艾拉の 育兒小屋

　這是艾拉家的寶貝，大家猜猜她這時是多大了呢～

Breastfeeding（餵母乳）不是靠Breast（乳房），而是靠Brain（頭腦）。餵母乳，代表選擇一種生活方式。你對餵母乳的生活做好準備嗎？ 

每個娃娃降世之前，那眷顧的神會交給他一瓶蜜奶，說:「這是我特地為你準備的糧，你出生後，這奶便寄放在生你的女人身上。」

二至六歲簡易兒童發展篩檢評估量表

兒童感覺統合發展線上評估系統

許多改變都源自於教育的普及。國民義務教育以智育佔了最大的比重，智育的重點在發展兒童的認知，使其能有效學習。關於兒童認知發展領域，首屈一指的是瑞士心理學家皮亞傑，他終身研究：「兒童究竟如何學習？兒童如何從了解最簡單的事物，逐漸發展至精通深奧複雜的知識？」

感覺統合學說是研究人類行為、情緒、學習及動作反應，與中樞神經系統之間關係的科學。換句話說，就是在研究腦功能與人類行為間的關係。透過感覺統合學說，人們瞭解感覺的輸入是腦活動的原動力，外在顯著可見的動作，僅是感覺刺激引發神經作用的結果。因此，如果要深入瞭解人類的學習、情緒、動作及行為等基本能力，就要追本溯源，先瞭解感覺的類別，以及它們在腦部引發神經統合的過程。

美國職能治療師艾爾斯博士是提出感覺統合學說的第一人，他認為，7歲以前，人腦像一部感覺處理機，對外界事物的感受，主要是來自感覺印象。孩子在這段期間內，經常動個不停，忙於尋找感覺刺激。在此期間，孩子如果能透過適當的活動，獲得充足感覺運動的經驗，對日後讀書、寫字等認知學習、保持情緒穩定，以及適應社會所需具備的感覺統合能力，將有極大的幫助。
感覺統合功能關係孩子的成長，是孩子學習、環境適應及情緒反應的根基。

優生保健的服務內容

　為了保障雙方的權利義務，減少事後的糾紛，

　　 契約的簽訂是現代父母尋找保母不可或缺的要件哦